PERFORMANCE AGREEMENT / FISCAL YEAR 2569
เปลี่ยนเทคโนโลยีให้เป็นพื้นที่ทดลอง เปลี่ยนผู้เรียนจากผู้ใช้ให้เป็นผู้สร้าง และเปลี่ยนห้องเรียนให้พร้อมสำหรับโลกที่กำลังมาถึง
01 / IDENTITY
นายวิษณุ แจ่มปรีชา
ครูผู้ผสานการออกแบบการเรียนรู้เข้ากับเทคโนโลยี สื่อดิจิทัล และประสบการณ์จริง เพื่อให้ผู้เรียนคิดเป็น ทำเป็น สื่อสารเป็น และสร้างผลงานที่มีความหมายได้ด้วยตนเอง
มหาวิทยาลัยมหาสารคาม · เกียรตินิยมอันดับ 1
ออกแบบประสบการณ์เรียนรู้แบบลงมือสร้างจริง
เชื่อมทักษะเทคโนโลยีกับภารกิจและบริบทของสถานศึกษา
02 / MISSION
จากมาตรฐานตำแหน่ง สู่การออกแบบงานที่เห็นกระบวนการ หลักฐาน และผลลัพธ์อย่างเป็นระบบ
พัฒนาหลักสูตร ออกแบบกิจกรรม สื่อ นวัตกรรม และการวัดผลที่ทำให้ผู้เรียนเป็นผู้ลงมือสร้าง
ใช้ข้อมูลและระบบดิจิทัลช่วยดูแลผู้เรียน ประสานการทำงาน และสนับสนุนภารกิจของสถานศึกษา
เรียนรู้ แลกเปลี่ยนผ่าน PLC และนำทักษะใหม่กลับมาพัฒนาห้องเรียน ทีมงาน และระบบของโรงเรียน
03 / EVIDENCE MATRIX
เลือกหมวดเพื่อดูรายการตามมาตรฐานตำแหน่ง แต่ละรายการเชื่อมโยงแนวปฏิบัติ ร่องรอย และผลลัพธ์เข้าด้วยกัน
ร่วมขับเคลื่อนภารกิจ เทคโนโลยี และระบบสนับสนุนการทำงานของโรงเรียน
ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความรับผิดชอบ โปร่งใส และคำนึงถึงประโยชน์ของผู้เรียนเป็นสำคัญ
04 / SELECTED WORKS
ตัวอย่างร่องรอยการพัฒนาผู้เรียน การสร้างระบบ และการทำงานร่วมกับชุมชนวิชาชีพ
FEATURED / STUDENT PROJECT
กระบวนการเรียนรู้แบบโครงงานที่เปิดพื้นที่ให้ผู้เรียนตั้งโจทย์ ออกแบบ ทดลอง แก้ปัญหา และนำเสนอผลงานด้วยภาษาของตนเอง
ระบบดิจิทัลเพื่อจัดการข้อมูลอุปกรณ์และสนับสนุนการใช้งานอย่างเป็นระบบ
เครื่องมือสนับสนุนกระบวนการนิเทศ ติดตาม และพัฒนาการจัดการเรียนรู้ภายในสถานศึกษา
FIELD NOTES